En el desarrollo de las clases virtuales que nos ha impuesto la pandemia nos abre nuevas y novedosas herramientas para incrementar la lectura. Sin embargo estas son muchas y es necesario un canal que permita interactuar a los miembros de la institución para que sea efectivo.
La lectura es un
proceso trascendental en la etapa escolar inicial, y con este proyecto se buscó
poner a los estudiantes en contacto con los libros, mediante la creación de un
clima virtual propicio para la animación a la lectura. Por lo tanto, siendo los
mediadores del presente proyecto, y en el intento por encontrar la razón de la
dificultad que manifestaban los estudiantes al momento de leer, el proceso de
intervención buscamos implementar acciones pedagógicas para lograr un
acercamiento agradable al proceso lector a través de apps, páginas web, estrategias
y técnicas de animación. Este proyecto
persigue varios objetivos, uno de ellos es el de generar condiciones que
promovieran la sensibilización sobre la importancia de la lectura en el proceso
de enseñanza-aprendizaje; también se pretende dar a conocer las experiencias de
los estudiantes a través de este blog donde se evidencie las actividades, las
lecturas por grupos de grado, comentarios, textos y elementos digitales
novedosos con este propósito y la
retroalimentación de las actividades de animación articuladas con los
diferentes géneros literarios.
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